De leerling kijkt terug op cultuuruitingen van anderen en zichzelf en geeft er betekenis aan.
- De leerling onderzoekt culturele uitingen vanuit een wereldwijd perspectief met aandacht voor genres, stijlen en stromingen en de functies van kunst.
- De leerling geeft uitdrukking aan ervaringen, gedachten en gevoelens die voor hem belangrijk zijn in relatie tot een culturele uiting.
- De leerling vergelijkt eigen ideeën of werk met die van anderen en is daarbij in staat feiten van meningen te onderscheiden.
- De leerling geeft uitdrukking aan wat de waarde van kunst en cultuur is van de cultuuruiting(en) en plaatst die in een maatschappelijke context.
- De leerling vraagt of geeft feedback n.a.v. de presentatie van een (eigen) product en/of proces en verwerkt deze naar eigen inzicht.